INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ALFONSO LOPEZ
PROYECTO
VIGIA DE LA SALUD
Formando Personas Para Una Colombia Mejor
APARTADO
– ANTIOQUIA
2013
PROYECTO VIGIA DE LA SALUD IEAL
JUSTIFICACION
El proyecto da cumplimiento a lo dispuesto en la ley 115, en el art.
97 del 8 de febrero de 1994, el decreto 1860 en su art. 39 del 3 de agosto de
1994 y en la Resolución 4210 del 12 de septiembre de 1996 y todas las demás
normas pertinentes.
El servicio social del estudiantado surge como respuesta a la necesidad de compartir los saberes adquiridos con los sectores de la población más desfavorecidos. Este servicio incluye las Vigías de salud, realizado por estudiantes del grado 9º. O los Clei 3 y 4. En el área de Ciencias Naturales y Educación-Ambiental
El servicio social del estudiantado es también una actividad que busca acentuar dentro del proceso de formación del estudiantado, que llega a la educación media, el sentido de la responsabilidad social y de la solidaridad.
Por esta razón los estudiantes deben inscribirse, planear, impulsar, desarrollar y evaluar programas que den respuesta a necesidades sociales muy sentidas por parte de la población donde se encuentra inmersa la institución educativa.
El servicio social del estudiantado surge como respuesta a la necesidad de compartir los saberes adquiridos con los sectores de la población más desfavorecidos. Este servicio incluye las Vigías de salud, realizado por estudiantes del grado 9º. O los Clei 3 y 4. En el área de Ciencias Naturales y Educación-Ambiental
El servicio social del estudiantado es también una actividad que busca acentuar dentro del proceso de formación del estudiantado, que llega a la educación media, el sentido de la responsabilidad social y de la solidaridad.
Por esta razón los estudiantes deben inscribirse, planear, impulsar, desarrollar y evaluar programas que den respuesta a necesidades sociales muy sentidas por parte de la población donde se encuentra inmersa la institución educativa.
Esta actividad contribuye igualmente para que los educandos
afirmen la capacidad de liderazgo, el sentido de pertenencia, la cultura
social, la convivencia pacífica, la tolerancia y el respeto por los demás, el
espíritu de cooperación y ayuda mutua.
En el marco
del proyecto vigía de la salud de la Institución
Educativa Alfonso López, se pretende fomentar la participación activa de
los estudiantes con la comunidad, en la cual los vigías desarrollen una
vigilancia, control e investigación, deben ser capaces de identificar una
problemática de salud de forma temprana y que a la vez ellos puedan transmitir
todo ese conocimiento e incentivar la
cultura de educar para la salud, todo esto teniendo como base los conocimiento
adquiridos en su educación integral, los aspectos biológicos y ambientales que
rodean a la comunidad y el acompañamiento que nos brinda la secretaria de salud
municipal.
OBJETIVOS:
A.
OBJETIVOS GENERALES:
1. Promover en los estudiantes
la aplicación de los conocimientos recibidos como parte de su educación
integral, con la finalidad de que estos puedan aportar a través de su práctica
enseñanzas de salud preventiva a las familias de los barrios circundantes de la
institución educativa con mayores necesidades básicas insatisfechas.
1. Contribuir con el mejoramiento de
la calidad de vida de las familias promoviendo charlas para la prevención de
enfermedades, a través de la integración de otros estamentos institucionales
como La Secretaría de Salud Municipal, el Hospital, y otras entidades afines
con el sector salud.
1.
Dar a conocer a los estudiantes los instrumentos utilizados para el seguimiento
y control de la salud de los niños y de las madres (Carné de vacunación,
Tarjeta familiar, nacidos vivos, entre otros), con la finalidad de ilustrar su
diligenciamiento.
B. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Orientar a los estudiantes para el
manejo de la educación preventiva en salud a niveles personales, familiares y
comunitarios.
2. Desarrollar estrategias para el
desarrollo de la práctica comunitaria ofreciendo mensajes de promoción de la
salud y la prevención de enfermedades.
3.
Identificar
las acciones que el vigía de la salud puede desarrollar para una vida sana e
higiene para la prevención de las enfermedades comunes en la región.
4.
Reconocer
la importancia que tiene la protección de las fuentes de agua, el aire, el
suelo y los alimentos para el buen funcionamiento del organismo humano.
5.
Identificar
las normas y cuidados que se deben tener para prevenir la enfermedad diarreica
en los niños logrando disminuir la presentación de esta enfermedad en la
comunidad.
6.
Conocer
las causas de la Infección Respiratoria Aguda (IRA), su clasificación, sus
síntomas y soluciones precisando y aplicando acciones preventivas
Se Implementará una metodología participativa de cambio de
comportamientos en el ámbito de de la higiene y estilos de vida saludables.
Los temas y objetivos del servicio social en
Vigías de salud serán definidos en el Proyecto Educativo
Institucional. Los programas podrán ser ejecutados por el
establecimiento o en forma conjunta con entidades gubernamentales,
especializadas en la atención a las familias y comunidades.
ACTIVIDADES:
Estos son las actividades esenciales que se promueven:
1. Orientación a la comunidad en general sobre la
prevención de enfermedades comunes mediante charlas y campañas de higiene
personal y ambiental. En un tiempo de 30 horas.
2 Capacitación a los estudiantes del grado 9º y los diferentes
CICLO 3, 4, sobre los temas básicos del vigía de la salud.
3. Creación del comité del
vigía de la salud en aras de ejecutar labores básicas de primeros auxilios
y prevención de accidentes.
4. Desarrollar visitas familiares en los barrios aledaños y/o el
sector de influencia de la Institución, orientando los temas básicos del vigía
de la salud, especialmente el lavado de manos con agua y jabón, además del uso
de las toallas, en los momentos críticos del día verificando la adecuada
disposición de excretas de toda la familia.
5. Insistir en el uso adecuado, el lavado y cuidado de la letrina
y lavamanos. El consumo y cuidado de agua tratada con cloro o hervida; dando todas
las orientaciones pertinentes a los estudiantes de la Institución, como a los residentes
en los hogares, tanto a hijos como a los padres de familia.
RECURSOS:
2: Logísticos: Aulas de clase, sala audiovisual, Computador, video beam.
3: Institucionales: Secretaría de Salud del Municipio de Apartadó, Hospital Antonio Roldan Betancur, centros de salud del Municipio.
4: Didácticos: Manual del vigía de salud, cartillas alusivas a los ejes temáticos, carteleras, plegables.
Se realizará una evaluación de impacto del programa, para comprobar su efecto en el cambio de los comportamientos así como la metodología de tales cambios y su proceso, para ver los logros y limitaciones del trabajo realizado.
Además se llevara un control de las actividades realizadas y del
cumplimiento de las horas teóricas y prácticas de los estudiantes.
BIBLIOGRAFIA
Ley General
115 de febrero 8 de 1994. Decreto 1860 de 1994.
Resolución 4210 de 1996.
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